Dodaj do kalendarza
Kiedy:
12 maj 2022@15:45 – 19:00
2022-05-12T15:45:00+02:00
2022-05-12T19:00:00+02:00
Gdzie:
Wydarzenie online
Kontakt:
Hevelianum

Wraz z partnerem strategicznym – Fundacją mBanku – zapraszamy nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych na poziomie klas 4-8 szkoły podstawowej do udziału w nowym projekcie pt. „Liczy się myślenie”. Cykl 5 bezpłatnych webinariów poszerza warsztat pracy i dostarcza przykładów nowych rozwiązań edukacyjnych.
ZAPISY odbywają się za pośrednictwem dedykowanej zakładki www.hevelianum.pl/liczy-sie-myslenie. Można wybrać dowolne webinarium, również wszystkie. Kolejność zakwalifikowania do udziału w poszczególnych zależy od kolejności zgłoszeń oraz od nauczanego przedmiotu (w projekcie zagwarantowano pierwszeństwo nauczycielom matematyki – do 50%).
HARMONOGRAM WEBINARIÓW
Pierwsze webinarium:
DATA: 24 marca 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Grzegorz Grzegorczyk
TEMAT: Problem Based Learning
DATA: 24 marca 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Grzegorz Grzegorczyk
TEMAT: Problem Based Learning
Drugie webinarium:
DATA: 5 kwietnia 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: Dawid Łasiński (Pan Belfer, panbelfer.pl)
TEMAT: Inquiry Based Science and Mathematics Education
DATA: 5 kwietnia 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: Dawid Łasiński (Pan Belfer, panbelfer.pl)
TEMAT: Inquiry Based Science and Mathematics Education
Trzecie webinarium:
DATA: 21 kwietnia 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Wojciech Glac
TEMAT: Design Based Research
DATA: 21 kwietnia 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Wojciech Glac
TEMAT: Design Based Research
Czwarte webinarium:
DATA: 4 maja 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Jarosław Jendza
TEMAT: Project Based Learning
DATA: 4 maja 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Jarosław Jendza
TEMAT: Project Based Learning
Piąte webinarium:
DATA: 12 maja 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Wojciech Glac / dr Jarosław Jendza
TEMAT: Challenge Based Learning
DATA: 12 maja 2022
GODZINA: 15:45 – 19:00
PROWADZĄCY: dr Wojciech Glac / dr Jarosław Jendza
TEMAT: Challenge Based Learning
Źródła: